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Elise & Celestin Freinet
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Elise & Célestin Freinet


French anarchist educators


"Quand les éducateurs, quand les parents et les administrateurs se seront débarrassés de la lourde scolastique, alors on raisonnera positivement, enfin, et on agira en conséquence."

"L'éducation des enfants ne saurait faire exception dans le processus vivant du progrès humain."

In "L'Educateur" du 15 décembre 1945.

Biographical/historical notes:

Elise & Celestin Freinet.

France: Elise Freinet (nee Pelvoux; August 14, 1898-1981). Militant & teacher, anarchist, companion of Célestin Freinet. Together they founded "l'Ecole Freinet", & "L'Institut Coopératif de l'Ecole Moderne" (part of the Modern School movement). Their efforts & pedagocical methods, known as the "Mouvement Freinet," garnered the wrath of both rightwingers & the Communist Party, was carried on by Elise following Célestin's death, & by their daughter Madeleine following Elise's death. The artist Ramón Acin, founded an art school in Spain based on Modern School principles, inspired by the libertarian educational theories of Francisco Ferrer, Joaquín Costa and Célestin Freinet.


Celestin Freinet Célestin Freinet (October 15, 1896-October 8, 1966). Anarchist & founder of the Coopérative de l'Enseignement Laïc (C.E.L), The Co-operative Institute of the Modern School (1948) & author of The French Modern School. One of the influences on the Spanish artist Ramón Acin, who founded an art school based on the ideas of Francisco Ferrer & Freinet. His partner Elise was also a militant & a teacher, who carried on his work following his death.


References, from Unesco site,

Dotrens, R. “L'appréciation objective de l'orthographe par les dictées”, en ‘Un laboratoire de pédagogie expérimentale et des besoins auxquels il répond’, Cahiers de pédagogie expérimentale et de psychologie de l'enfant, Ginebra, Delachaux & Niestlé, nº l0, 1953.


Freinet, C. Editorial, Techniques de la vie, Cannes, Coopérative de l’enseignement laïc, nº. 7, 1961.
——. Naissance d’une pédagogie populaire. París, Maspero, 1968
——. L’itinéraire de Célestin Freinet. París, Payot, 1977
Legrand, L. Pour une pédagogie de l'étonnement, Neuchâtel, Delachaux et Niestlé, 1960.
——. L'enseignement du français à l'école élémentaire, Neuchâtel, Delachaux & Niestlé, 1970, pág. l27.
Roller, S. 1948. “Les enseignements d'une dictée”. Cahiers de pédagogie expérimentale et de psychologie de l'enfant, Neuchâtel, Delachaux & Niestlé, 1948 nº 5.
Viullet, J. La notion de milieu en pédagogie. París, Presses universitaires de France. 1962

Obras de Célestin Freinet


Georges Piaton publicó la lista completa de las obras de Freinet al final de su tesis, titulada: La pensée pédagogique de Célestin Freinet, Toulouse, Privat, l974. Le dedica 5l páginas en las que reúne unos l.700 títulos, la mayoría artículos. Sólo recordaremos aquí las principales obras de Freinet:
L'imprimerie à l'école. Boulogne, Ferrary, l927, reeditada varias veces por diversas editoriales.
L'école moderne française, París, Editions Ophrys, l946.
L'éducation du travail, París, Editions Ophrys, l949.
Les dits de Mathieu, Folleto de nueva educación popular, l949; reeditado por: Neuchâtel, Delachaux & Niestlé, l959.
Essai de psychologie sensible appliquée à l'éducation, Cannes, Editions de l'Ecole Moderne Française, l950, reeditado por: Delachaux & Niestlé, l966.
Les méthodes naturelles dans la pédagogie moderne, París, Bourrelier, l956.
L'école moderne française, Montmorillon, Editions Rossignol, l957.
La méthode naturelle, 3 volúmenes, Neuchâtel, Delachaux & Niestlé, l968-l969.
Pour l'école du peuple, París, Maspero, l969.

Obras sobre Célestin Freinet


Clanché, P., Devarieux, E., Testaniere, J. (eds.) La pédagogie Freinet. Mises à jours et perspectives. Burdeos, Presses Universitaires de Bordeaux, l993.
Legrand, L. Pour una pédagogie de l'étonnement. Neuchâtel, Delachaux & Niestlé, l960.
Lobrot, M. La pédagogie institutionnelle. París, Gauthier-Villars, l966.
Maury, L. Freinet et la pédagogie, París, Presses Universitaires de France., l988.
Oury, F. Y Vasquez, A. Vers une pédagogie institutionnelle? París, Maspero, l967.
Piaget, J. Psychologie et pédagogie. París, Denoël, l969.
Piaton, G. La pensée pédagogique de Célestin Freinet, Toulouse, Privat, l974.
Vial, J. “Pédagogie Freinet, pédagogie du travail, de l'aléatoire et de la dédicace”. En: Célestin Freinet. París, I.P.N., l967.




Source material (& photos), from the following sites; we encourage you to visit their pages & resources
http://ytak.club.fr/octobre2.html#freinet
http://en.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9lestin_Freinet
History of Freinet Pedagogy

http://www.ibe.unesco.org/International/Publications/Thinkers/ThinkersPdf/freinets.pdf

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